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桃園縣龍星國小特教資源班的劉雅慧與王盟清老師，針對學習低成就與學習障礙的孩子改編教材，把國語課文的內容簡化，並運用漫畫幫助孩子複習，而在數學教材的編輯上也打破年級區隔，讓學習更有系統，獲得今年桃園縣特殊教育教師教材教具比賽國小教材組的第一名。

龍星國小劉雅慧與王盟清老師，分別擔任特教資源班的國語文以及數學老師，劉雅慧老師認為特教生與學習低成就的孩子，在讀寫能力上本來就比較慢，以三年級每篇要四、五百字的課文，對孩子來說太過困難，所以她將課文濃縮改編，把生字簡化，盡量選生活常用的字彙，並用顏色標出部首幫助學生辨認，讓學生念起來容易也更有信心，最後還特別針對每一課的課文繪製四格漫畫，讓學生複習。

王盟清老師負責數學科的教學，他說，現在採用的是一綱多本，每個年級版本不一定相童，對學習低成就的孩子來說，不同版本在概念的銜接上更困難，所以運用的輔助教材會重視系統性的概念，打破年級區隔。

另外，王盟清老師也表示，除了教材，在教導學生時，也要重視題意解釋，教孩子把題目中的關鍵字圈選出來，可以讓孩子更容易作答，針對學習低成就的孩子，只要把握簡單、清楚、系統性的教學概念，學生的進步空間可以更大。